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    “咦？苏与姚同学，你怎么在看必修5，我们现在在学的是必修1。”

    罗海燕有点哭笑不得，拿起了那本必修5课本，却发现他在看不等式的内容，上面的重要知识点还都圈划上了，这就有点......

    “噢，不是听说数论是数学中的皇冠么，本想看看的，后来初中的老师给我发了一道题，有点难，是关于不等式的，就翻翻课本的不等式内容，看看能不能找到点解题思路喽......”

    苏与姚章口就来，还不忘嘀咕一句：“必修1那么简单谁看那玩意儿，很没意思的好伐......”

    嘀咕的音量，保持在很小声像是自言自语的吐槽，却又能让罗海燕清晰的听清每一个字的绝妙区间里。

    罗海燕老师心儿不禁一颤，她有点儿凌乱.......

    这！

    我还以为你是在看必修1，补以前落下的课呢，亏我还担心你课程落下太多学习有困难，没想到，你居然在看必修5？

    而且，还是原本打算直接看选修课的初等数论，只是被以前老师出的一道题难住了，才“勉强”翻翻必修5的课本找找思路？

    你的意思是，若不是被一道题难住，你都不屑去翻必修课本？

    你是这个意思吗？

    我没理解错吧？

    我的天！

    跟我想象的完全不一样啊，难道这家伙是个数学天才？

    不能吧，有那么多天才？

    可你说他吹牛吧，也不像啊，虽然说少年心性总是少不了轻狂与骄傲，但你看他那纯真的眼神，再看课本里一道道重重的下划线，人家是真的在认真学知识点的啊！

    罗海燕暂且压下心头疑惑：“啊咳，什么难题，我看看。”

    说着，拿起苏与姚桌面上摊开的草稿纸，小声念着上面的题目：

    “已知函数    f(x)等于......唔，这个公式，有点意思哈......”

    “（1）：当a=8时，求f（x）的单调区间？”

    看到第一问，罗海燕老师震惊了，这就是你口中的有一点难？

    第一问就难翻了好么！

    唔，这貌似是要利用导数研究函数的单调性的题型，等下再研究，先看第二问。

    “（2）：对任意正数a，证明：1＜f（x）＜2“

    “......”

    罗海燕老师看题仔细思考片刻后，彻底风中凌乱......

    ......


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